a) Colocar as seguintes questões à turma: O que é ser português? O que é Portugal?
- Os alunos devem responder referindo apenas um termo, considerado adequado, que deverá ser registado no quadro.
- Promover o debate em torno das respostas dadas de modo a seleccionar um conjunto de termos significativos em relação às questões colocadas.
- Pedir que os alunos façam um pequeno ensaio que contenha, obrigatoriamente, os termos seleccionados. A apresentação dos trabalhos pode ser feita oralmente.
b) Pedir aos alunos que nomeiem portugueses considerados importantes.
- Registar as respostas no quadro e discutir: por que são importantes, em que actividades se distinguiram, quais os benefícios da actividade dessas personalidades para Portugal.
- Seleccionar algumas das personalidades referidas e atribuir o seu estudo a diferentes grupos da turma.
- Cada grupo deverá ilustrar a vida e obra de cada personalidade e expor os seus trabalhos na sala de aula.
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